CARAÇA do Irmão Lourenço 1770 / 1819 

• Personagem lendário na história de Minas, era português (talvez Carlos Mendonça de Távora, perseguido pelo Marquês de Pombal). Construiu a Ermida e a Capela de Nossa Senhora Mãe dos Homens.

• O local tornou-se importante centro de peregrinação.

• Datam desta época estudos efetuados no Caraça por Saint Hilaire, cientista francês, 1816.

  CARAÇA dos padres franceses 1864/1903

D. PEDRO II recorreu à casa-mãe dos lazaristas na França, que enviou novos padres. Destacam-se as seguintes ações: 

• transferência do Seminário Maior de Mariana para o CARAÇA em 1854;

• reabertura do Colégio em 1856, tendo êste funcionado por 50 anos com 200 a 400 alunos por ano;

• equiparação ao Ginásio Nacional em 1990;

• implantação de importante ação missionária na região de Minas, atingindo 500 km de distância ( a cavalo);

• ampliação das instalações do CARAÇA

• construção da igreja gótica;

• construção dos prédios de 3 andares que possibilitaram a expansão das atividades do educandário;

• construção do órgão, no próprio local, 2a.usina hidrelétrica do país e várias outras obras.

      CARAÇA dos padres portugueses 1820/1854 

D. JOÃO VI enviou padres portugueses, da Congregação da Missão, para tomarem posse da herança do Irmão Lourenço. Destacam-se nesta época:  

• ação missionária intensa na região ao redor do Caraça;

• abertura do Colégio do CARAÇA, primeira experiência de ensino médio sistemático no Brasil, após a expulsão dos jesuítas;

• irradiação do ensino: com base na experiência do CARAÇA, os padres fundaram o Colégio de Congonhas do Campo e, posteriormente, participaram da fundação do Colégio Pedro II, no Rio de Janeiro, ficando o padre Leandro como Vice-Diretor, por 2 anos;

• fechamento em 1842, tendo atingido 150 alunos, por dificuldades políticas

  CARAÇA dos padres brasileiros PBCM -1903 

Com prioridade de evangelização em outros países, os franceses passaram o CARAÇA aos padres lazaristas por eles formados. 

• o Colégio funcionou normalmente até 1911, quando encerrou suas atividades devido à suspensão da equipara ção do ensino;

• foi aberta a Escola Apostólica em 1905; funcionou com uma média de 50 alunos até 1929;

• a Escola, a partir de 1930, continuou funcionando com imensas dificuldades financeiras, agravadas pelo período da guerra;

• foi  criada em 1945 a AEALAC, com o objetivo de angariar bolsas para alunos pobres; no período de 1948 / 1968 teve 180 alunos em média e, a partir de 1954, a legislação brasileira permitiu novamente a equiparação do ensino;

• incêndio destruiu o Colégio em 28/05/68.